Konzeption

Seit September 2014 gehört die Clara-Grunwald-Schule zu den ausgewählten öffentlichen Freiburger Grundschulen, die das neue Konzept der Schulkindbetreuung umsetzen. Schulkindbetreuung erschöpft sich nicht darin, Kinder von berufstätigen Eltern solange zu betreuen, bis diese die Kinder wieder übernehmen. Mit dem Dreiklang Betreuung – Erziehung – Bildung erfährt die Schulkindbetreuung eine viel weitreichendere Bedeutung. Heute gehen die Erwartungen…

Regeln sind enorm wichtig für Kinder und besonders in einer Betreuungseinrichtung, wo viele Kinder viel Zeit miteinander verbringen. Kinder brauchen Freiheit innerhalb klarer Grenzen. Regeln geben Kindern Halt und Sicherheit. Im täglichen Miteinander in der Institution der Betreuung und in den einzelnen Gruppen brauchen die Kinder immer wieder Orientierungspunkte. Damit wird der Tagesablauf überschaubar und das Verhalten in…

Die Fähigkeit eigene Gefühle wahr zu nehmen und damit in angemessener Weise umzugehen, bezeichnet man als soziale Kompetenz. Dies beinhaltet auch, die Stimmungen und Gefühle anderer wahrzunehmen. Viele Kinder erleben Gefühle äußerst intensiv. Sie müssen lernen, sozialverträglich mit ihren Gefühlen umzugehen. In den unterschiedlichen Gruppengeflechten in claras kerni lernen die Kinder nach und nach, sich in sozialen…

Spiel und Kreativität passen gut zusammen, sind wie Geschwister. Druck üben wir nicht aus. Kreativität braucht Freiraum. „Kinder legen ein völlig freies Denken an den Tag, sie haben für alles unerwartete und unerprobte Antworten und Lösungen parat, die uns nicht selten zum Lachen bringen“, so Doris Rothauer in ihrem Fachbuch zur Kreativität. Sie haben von Grund…

Kinder haben unterschiedliche Fähigkeiten und Begabungen. Wir unterstützen sie bei der freien Entfaltung ihrer Potenziale. Freiräume sind entscheidend für die positive Entfaltung jedes Kindes. Doch wie viel Freiraum ihnen gewährt wird, dies hat sich in den vergangenen Jahrzehnten sehr stark geändert. Untersuchungen zeigen, dass Kinder in Deutschland sich in den sechziger Jahren in einem Radius von mehreren Kilometern frei…

Uns liegt am Herzen, dass jedes Kind die bestmögliche Förderung erhält. Das einzelne Kind steht im Mittelpunkt unseres Engagements. Wir sind keine Montessori Einrichtung wie die Clara-Grunwald-Schule. Doch wir fühlen uns verbunden mit den grundlegenden Aussagen der Montessori-Pädagogik. Wir sehen jedes Kind als eigenständige Persönlichkeit. Das bedeutet, wir berücksichtigen die individuellen Fähigkeiten des einzelnen Kindes. Denn jedes Kind…

Unsere Kinder in claras kerni sind dem Kleinkindalter entwachsen. Während der Jahre in claras kerni erleben sie die mittlere Kindheit im Alter von 6 bis 10 Jahren. In diesen Jahren befinden sich die Kinder zwischen der Einschulung und der sich abzeichnenden Pubertät. Nicht nur die ersten Jahre eines Kindes prägen das gesamte Leben. Die mittlere Kindheit bildet entwicklungspsychologisch eine entscheidende…